EDUCACIÓN INFANTIL

La evaluación será global:

- Global: Todos las áreas se trabajan en conjunto.
- Continua: Tiene toda la etapa para conseguir los objetivos.
- Formativa: se forma al niño teniendo en cuenta sus capacidades su ritmo y su maduración. interviniendo según las necesidades de cada alumno.
-La observación directa será la técnica principal del proceso de evaluación.
-Los aspectos de cada área se calificarán de forma cualitativa y constará en un boletín trimestral que se entregará personalmente a los padres al finalizar el trimestre.

-Si en cualquier área hay un solo aspecto no Conseguido (n C) la nota global de esa área será no conseguido (n C).Queda excluido de esta norma el aspecto que evalúa el comedor del área de Conocimiento de si mismo y autonomía personal.
-La nota Global del área reflejará un E P, C o A si:

• En Conocimiento de sí mismo y autonomía personal tiene 7 aspectos o más con la misma calificación.
• En medio físico, natural, social y cultural tiene 7 aspectos o más con la misma calificación.
• En el área de Lenguajes: comunicación y representación tiene:

  - 3º de infantil 9 aspectos o más con la misma calificación.
  - 4º y 5º de infantil 12 aspectos o más con la misma calificación.

También estarán reflejadas la asistencia y las medidas educativas adoptadas.